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（十六）

这是一个古老乡村里难得的热闹的场景。

随着刚才大爷那一声“大妮儿，你家来客啦”的叫喊，村子里突然出现了好多老乡，一个个站在路边，列队欢迎般张望着、打量着这个被大妮儿紧紧挽着手臂的少年。

小飞的脸腾的就红了，他可不是薄脸皮的，可此刻，被老大爷老大嫂子小姑娘们在评论足般审视，这感觉实在太别扭了。甚至，他有一种想逃跑的念：早知道这样，就不来了。

扭看看身边的毛团，小脸却是红扑扑的，紧紧地挽着他，看着自己的眼睛都是掩饰不住的笑意。小飞的心也不由的放松下来，他悄悄的对毛团说“我包里有两包糖……”

毛团一拉他的胳膊，悄声回道：“待会儿再发……”，说完，居然脸色一红，满面娇羞。

小飞反倒有点奇怪，两包糖，至于嘛？

少年可没想到，在这个封闭偏僻的小山村，如果发糖，那就叫“喜糖”，发了喜糖，那就是正式告诉村里：毛甜今晚要做新娘了。

老规矩还有，就是上床前还得用细细的面线绞去脸上的胎毛，俗称“开脸”。孩子一旦开脸，那就证明她已经是了。

一想到要为这个她的学生“开脸、用水”，把身子给他，成为他的。

毛甜怎么不害羞？

小飞对这些“老规矩”可是一窍不懂，他没有别的想法，对毛甜老师的感觉，现在也说不上有多少的因素在里面。

他想的，只是一个和他有过如此亲密关系的孩子陷于困境时，他如果不伸援手，这不是一个男子汉该的事。

这个，我们不得不赞扬立国和如梅的家庭教育，“责任、担当”这两个简单的正能量的词汇，在陈若飞同学的身上，却代表着一种最基本的生活原则。

那天在教室里，小飞看见毛团被门卫叫了出去，然后脸色苍白的急匆匆返回教室，说家里有事得请假三天，又充充忙忙的外校外奔的时候，小飞就知道毛团家里一定有事了。

霎时间他就站了起来，一把就薅住幺：“身上有多少？全拿给我。”

然后他就追了出来。

这是一时的冲动。

可是小飞没有想到这么多，他此刻所想的，就是能帮毛团有多少是多少，他不愿意这个孩子毛团再一次遭受那天晚上一样的困窘。

“我的，不让她委屈”。这种带着霸道的传统大男子主义的思维，我们